Домашние работы

Հենրիկ Էդոյան (Միասին ես և դու)

Միասին ես ու դու

Թե ձեռք տամ քո լույսին

ես լույս կդառնամ

թե ձեռք տամ ստվերիդ

կդառնամ ստվեր

թե ձեռք տամ երազիդ

կդառնամ երազ

թե ձեռքս մոտեցնեմ

քո սիրո շրջանակին

ես սեր կդառնամ

լրիվ ամբողջովին

թե ձեռք տամ քո հոգուն

թե մտնեմ քո մեջ

միասին սիրելիս

կմեռնենք իրար հետ:

Մարտիրոս Սարյան 

ՀԽՍՀ և ԽՍՀՄ ժողովրդական նկարիչ, Աշխատանքի հերոս
Մարտիրոս Սարյանը XX դարի խոշորագույն նկարիչներից է, նորագույն շրջանի հայկական գեղանկարչության ազգային դպրոցի հիմնադիրը:
Մարտիրոս Սարյանի անեցի նախնիները գաղթել են Ղրիմ, որտեղից նրանց շառավիղները տեղափոխվել են Նոր Նախիջևան:
Սարյանը 1895 թ-ին ավարտել է Նոր Նախիջևանի հայ-ռուսական հանրակրթական, 1903 թ-ին՝ Մոսկվայի գեղանկարչության, քանդակագործության և ճարտարապետության ուսումնարանները, կատարելագործվել Վալենտին Սերովի և Կոնստանտին Կորովինի դիմանկարի արվեստանոցում: Սովորելու տարիներին ստեղծել է մոր՝ Ուստիան Սարյանի (1898 թ.), Սոֆյա Միանսարյանի (1903 թ.) դիմանկարները, «Ինքնանկարը», «Մայրավանքը» (երկուսն էլ՝ 1902 թ.) և այլ գործեր:
1901 թ-ին Սարյանն առաջին անգամ եղել է Երևանում, Աշտարակում, Վաղարշապատում, Սևանում, 1902 թ-ին՝ Անիում: Այդ և հետագա տարիներին ուսումնասիրել է հայ ժողովրդի պատմությունը, նիստուկացն ու մշակույթը, որը մեծապես նպաստել է Սարյանի աշխարհայացքի և ստեղծագործական մեթոդի ձևավորմանն ու զարգացմանը: Նա ստեղծել է դիմանկարներ, բնանկարներ, նատյուրմորտներ, բեմանկարչական գործեր, ձևավորել գրքեր:
Ստեղծագործության 1-ին շրջանում (1904–09 թթ.), հրաժարվելով ավանդական մտածելակերպից և սկզբունքներից, Սարյանն ստեղծել է նոր ու արդիական արվեստ, որը կոչվում է «սարյանական»: 1907 թ-ին Մոսկվայում մասնակցել է «Գոլուբայա ռոզա» և այլ ցուցահանդեսների, ներկայացրել է «Հեքիաթներ ու երազներ» նկարաշարը («Հեքիաթ: Արարատի ստորոտին», 1904 թ., «Ծաղկած սարեր», 1905 թ., «Համբույր», 1906 թ., «Հեքիաթ», 1908 թ., և այլն), որը տոգորված է կյանքի առօրյայից բարձրանալու և տիեզերքի անսահմանության մեջ հավերժանալու բերկրալի ձգտումով:

Աղբյուր`
http://www.encyclopedia.am/pages.php?bId=2&hId=1591



3D պատկերներ գծագրությունից

"Моя будущая профессия"сочинение

 Если же по каким-то причинам профессия архитектора так и останется для меня мечтой, я попробую себя в других сферах. Например, в экономике. От экономиста зависит успешная работа предприятия или всего города. Есть еще много разных интересных профессий, но, какая я бы работа ни была, начинать придется с самого начала, постигая все с самых мелочей. Главное – творчески подходить к поставленной задаче и смело идти к поставленной цели, не пугаясь проблем и препятствий. Тогда работа будет приносить радость, самоутверждение и хорошую зарплату.


(Քիմիա)` Ածխածին


1.  Ածխածնի ենթախմբի ընդհանուր բնութագրումը
2.  Ածխածին՝ալոտրոպիա,քիմիական հատկությունները,ածխածնի օքսիդները,ածխաթթուն և իր աղերը:
3.  Սովորել էջ 127-145,վարժ. էջ 133-134,141,144-145
Լաբորատոր փորձ՝ Որակական ռեակցիաներ
H3PO4+ 3AgNO3=Ag3PO4+ 3HNO3
HCl+AgNO3=AgCl+HNO3
4HNO3+Cu=Cu(NO3)2+2NO2+2H2O
H2SO4+BaCl2=BaSO4+2HCl
Փորձ 1.
Անհրաժեշտ  սարքավորումներ`Փորձանոթներ, լաբորատոր  կալան
Ազդանյութեր` աղաթթվի`HCl,նատրիումի  քլորիդի` NaCl, կալցիումի  քլորիդի`CaCl2 , ալյումինի  քլորիդի`AlCl3,արծաթի  նիտրատի`AgNO3 լուծույթներ:

Չորս  փորձանոթում 2-3-ական մլ   ` NaCl, կալցիումի  քլորիդի`CaCl2 և ալյումինի  քլորիդի`AlCl3   լուծույթներ  լցրեք: Այդ  փորձանոթներից  յուրաքաչյուրում  նույն  ծավալով  արծաթի  նիտրատի`AgNO3 լուծույթ  ավելացրեք: Բոլոր  փորձանոթներով  միևնույն  նստվածքը  կառաջանա:
Գրեք  ձեր  իրականացրած  ռեակցիաների  մոլեկուլային, իոնային  ու  կրճատ  իոնային  հավասարումներն:
քլորիդի` BaCl2 լուծույթներ

Փորձ 2.
  Անհրաժեշտ  սարքավորումներ`Փորձանոթներ, լաբորատոր  կալաԱզդանյութեր` նատրիումի  քլորիդի` NaCl, նատրիումի  սուլֆատի` Na2SO4 ,բարիումի  քլորիդ
Երեք  փորձանոթում համապատասխանաբար  2-3-ական մլ  նատրիումի  քլորիդ` NaCl, նատրիումի  սուլֆատի` Na2SO4 և  նատրիումի  նիտրատի` NaNO3 լուծույթներ  լցրեք  ու  յուրաքանչյուրին  քիչ  քանակությամբ  բարիումի  քլորիդի`BaCl2 լուծույթ  ավելացրեք: Ի՞նչ  եք  նկատում: Կազմեք  ընթացող  ռեակցիաների  մոլեկուլային, լրիվ  ու  կրճատ  իոնային  հավասարումները:

Փորձ 3.
.
Անհրաժեշտ  սարքավորումներ`Փորձանոթներ, լաբորատոր  կալան
Ազդանյութեր`կալցիումի  ֆոսֆատ`Ca3(PO4)2, արծաթի  նիտրատի`AgNO3 լուծույթներ
Փորձանոթի  մեջ  լցրեք 2-3 մլ  կալցիումի  ֆոսֆատի`Ca3(PO4)2  լուծույթ  ու քիչ  քանակությամբ  արծաթի  նիտրատի`AgNO3 լուծույթ  ավելացրեք: Ի՞նչ  եք  նկատում: Կազմեք  ընթացող  ռեակցիաների  մոլեկուլային, լրիվ  ու  կրճատ  իոնային  հավասարումները:


( Հայոց լեզու) Առաջադրանք4

Առաջադրանք 4

1.Հոդվածը կարդալով հասկացա, որ երկու խոշոր չարիքներն են` մտավոր հոգնածությունը և ներվոտությունը:

2.Չարիքների առաջացման պատճառներն են`  Ֆրանսիական մեծ Հեղափոխությունը, Նապոլեոնյան պատերազմները, մտքերի շարժումը մեր դարի կեսում. Տեխնիկական գիտությունների հսկայական զարգացումն, կյանքի կենցաղավարության արմատական փոփոխությունը շոգու և էլեկտրականության ազդեցության տակ, գոյության կռվի ասպարեզում արտահայտած սարսափելի եռանգը, ազգաբնակության խոշոր կենտրոնների աճումն և այլն:

3. Աղայանը  զորեղ դարմաններ է առաջարկում այդ երկու խոշոր չարիքների հաղթահարման համար` սոցիալական կյանքի ավելի արդար և խելացի կազմակերպությունը մյուս կողմից, զորեզ դարմանները ներվոտության և մտավոր հոգնածության դեմ:

(Հայոց լեզու) Առաջադրանք 1


Սովորողներ ջան, պատասխանները խնդրում եմ տեղադրեք ձեր բլոգներում

Հեղինակ` Ղազարոս Աղայան
Առաջադրանք 1 (ապրիլի 2)
1. Նայեք Ղազարոս Աղայանի մասին պատմող ֆիլմը:
2. Փորձեք 10-12 նախադասությամբ գրավոր վերապատմել այն, ինչ իմացաք Ղ.Աղայանի մասին:
Առաջադրանք 2 (ապրիլի 3)
1. Կարդալ Ղազարոս Աղայանի «Վաճառականի խիղճը» հեքիաթը:
2. Փորձեք վերլուծել գործակատարի «Երբ մարդը խիղճ չունի, մեռածի հաշվում է» միտքը:
3.  Ներկայացրեք խնդրեմ ձեր պատկերացումները խղճի մասին:


Խիղճը մարդկային դրական հատկանիշներից մեկն է, առանց խղճի մարդը մեռած է:

Շատ մարդիկ ասում են, որ մենք խիղճ չունենք, ո`չ դա այդպես չէ, բոլորը խիղճով են, կապ չունի, թե նրանց մեջ խիղճը քանի տոկոս է կազմում:


Խիղճ

Բարձրագույն դատարանը խղճի դատարանն է:

Վ. Հյուգո

Մաքուր խիղճը մշտական տոն է:

Սենեկա

Մեր խիղճը անսխալական դատավոր է, քանի դեռ մենք նրան չենք սպանել:

Օ. Բալզակ

Ավելի շատ մտածիր խղճի մասին, քան հռչակի:

Պուբլիլիոս Ասորացի

Միայն նա չի ցնցվի իր խղճի դատի առջև, ով իրեն պատել է ստի, անպատկառության և անամոթության զրահով:

Մ. Գորկի

Խիղճը հիշողություններից ավելի ստույգ է:

Լ. Ն. Տոլստոյ

Մարդիկ երբեք խղճի խայթ չեն զգում այն արարքներից, որոնք նրանց մոտ սովորություն են դարձել:

Ֆ. Վոլտեր

Մաքուր խիղճը լավագույն բարձն է:

Հ. Իբսեն

Նա, ով չի տառապում խղճի խայթ հիվանդությամբ, թող նույնիսկ չմտածի ազնվության մասին:

Ժ. Ռենար

Խղճի խայթը դա կորցրած առաքինության արձագանքն է:

Է. Բուլվեր-Լիտոն

Խղճի խայթը սկսվում է այնտեղ, որտեղ վերջանում է անպատժելիությունը:

Կ. Հելվեցիուս

Խղճի խայթը միակ առաքինությունն է, որ մնում է հանցագործին:

Ֆ. Վոլտեր

Ամոթալի գործերի համար զղջալը կյանքի փրկություն է:

Դեմոկրիտ

Խիղճը մագիլներ ունեցող գազան է, որը ճանկռտում է սիրտը:

Ա. Ս. Պուշկին

Ոչ մի բան մարդկանց այնպես չի անհանգստացնում, ինչպես անմաքուր խիղճը:

Էրազմ Ռոտերդամցի

Ղազարոս Աղայան

Ծնվել է ապրիլի 4–ին, Բոլնիս–Խաչեն (այժմ՝ Վրաստանում) հայաբնակ գյուղում։

Սկզբնական կրթությունն ստացել է ծննդավայրում և Շամշուլդա գյուղի քահանա Տեր-Պետրոսի մոտ։ 1853-ին ընդունվել է Թիֆլիսի Ներսիսյան դպրոցը, մեկ տարի հետո ինքնակամ հեռացել։ Այնուհետև իր գիտելիքները լրացրել է ինքնակրթությամբ։

Աշխատել է որպես գրաշար Թիֆլիսում, Մոսկվայում և Պետերբուրգում։ 1867-ին վերադարձել է Անդրկովկաս, եղել է Էջմիածնի տպարանի կառավարիչ, խմբագրել «Արարատ» ամսագիրը (1869-70)։ Դասավանդել է Ախալցխայի, Ալեքսանդրապոլի, Երևանի, Շուշվա դպրոցներում (1870–1882), եղել Վրաստանի և Իմերեթիայի հայկական դպրոցների թեմական տեսուչ։ Աշխատել է «Փորձ» հանդեսի խմբագրությունում որպես քարտուղար, գործուն մասնակցություն ցուցաբերել «Աղբյուր» մանկական պատկերազարդ ամսագրի խմբագրմանը։ 1895-ին ձերբակալվել է հնչակյան կուսակցությանը պատկանելու մեղադրանքով, աքսորվել Նոր Նախիջևան, ապա՝ Ղրիմ (1898-1900)։ Այնուհետև մինչև կյանքի վերջը եղել է ցարական ժանդարմերիայի հսկողության տակ։ 1902-ի մայիսին տոնվել է Աղայանի գրական գործունեության 40-ամյակը։ 1905-ին մասնակցել է Թիֆլիսի հոկտեմբերյան ցույցին՝ ցարին տապալելու կոչ արել։ Մահացել է 1911 թ. հունիսի 20-ին, Թիֆլիսում։

(English) Homework

  Ex 11 a)

      1. Joel: You’re not supposed to say that, Pete.he girls might get jealous.Oh, there’s the teacher.End of Fun?
     2.Pete: Is she aspleep-right the middle of the lesson?

      3.Joel: Sleeping  in class. That’s the kind of thing that makes teachers really angry
      4.Debbie: Hey, have a look at this , you lot. Listen to this. Japanese parent often tell their children that if they sleep for more than five hours night they aren’t working hard enough.’
      5. Pete: Five hours? That’s not a lot when you think about it. No wonder she fell asleep in class?
Ex 11 b)

b)1.a)have a look

b)looked

2b) have got

3.b)haven’t

4.a)have getting

b)get a tattoo

Ex 14 a)

      1.  bought your presnt- an SF Giants baseball cap?
     2.Hope you like it?
     3. Gate Bridge yet but of course I’ve seen it from the city. Oh but we’ve alrady travelled on one of the streetcars (trams) here – it was wicked
    4.  Hope everything’s  ok with you – write again soon ok?
   5. How are you? Thanks for your email – I read it yesterday.So,  here I am in California - and I’m in an internet café in San Francisco, writing to you?

b)
1. Hope everthings ok with you-writeagain soon , Ok? Laura Ps I’ve already bought your present – an SF Giants baseball cap?
Hope you like it?
2.How are you? Thanks for your emil- I read it yesterday.So, here I am in California – and I’m In an internet café in San Francisco writing to you?
c)

                             Paris

I love Paris is my dream: One day I woke up

and I told my mom that I want to go to Paris

with my mother and she said yes of course

refute tomorrow we will go to buy toms leave

for the next day and I was glad that my dream

was to go, we went to and reached the place.

I am very glad we were walking around the city

there are many places around Paris is very

beautiful and very nice vantaner in every hole

and a branch went Roughly speaking

(pokhaberakani sense).

I'm very much like Parze I love Paize.


(Ես շատ եմ սիրում Փարիզը դա իմ երազանքն է: Մի օր արթնացա և մտածեցի մայրիկիս ասել որ ես ուզում եմ գնամ Փարիզ և մայրիկս չմերժեց  նա պատասխանեց այո իհարկե վաղը կգնանք տօմս գնելու  և հաջորդ օրը կմեկնենք:Ես ուրախացա և  այդ մեկնելը իմ երազանք էր: Մենք մեկնեցինք և հասանք տեղ:
Ես շատ ուրախացա մենք շրջում էինք ամբողջ քաղաքով շատ տեսարժան վայրեր կան շատ գեղեցիկ վանտաներ և ամբողջ Փարիզը շատ գեղեցիկ էր: Կոպիտ ասած ամեն մի անցք ու ճյուղ  գնացինք (փոխաբերականի իմաստով ):
Ինձ շատ է դուր գալիս Փարզը ես շատ եմ սիրում Փաիզը:)




Եղիշե Չարենց


Առաջին կանգառը` Կարսի Սուրբ Առաքելոց եկեղեցին է: Սուրբ Առաքելոց եկեղեցին կառուցվել է Կարսում ՝ 940- ական թվականներին, Աբաս Բագրատունու օրոք: 1918 -ին՝ Հայաստանի առաջին հանրապետության հռչակման ժամանակ, տաճարը գործում էր որպես հայկական եկեղեցի: Այնուհետև ,1920 թվականին, Սուրբ Առաքելոց եկեղեցին կրկին փոխարկվում և վերածվում է մզկիթի:

Եկրորդ կանգառը` Չարենցի տուն-թանգարանն է: 20-րդ դարի հայ հանճարեղ բանաստեղծ Եղիշե Չարենցի տուն-թանգարանը հիմնադրվել է 1964թ-ին Խորհրդային Հայաստանի նախարարների խորհրդի որոշմամբ, այն բնակարանում, ուր ապրել է բանաստեղծը իր կարճատև կյանքի վերջին տարիներին` 1935-1937թթ.: Բանաստեղծը 1937թ. դարձավ ստալինյան բռնապետության զոհ: Այսօր թանգարանը ընդգրկում է 626,3քմ տարածք` վերականգնված է մեմորիալ մասը, իսկ մյուս հարկաբաժինները զբաղեցնում է հիմնական ցուցադրությունը: Ե. Չարենցի տուն-թանգարանը բանաստեղծի կյանքի, գրական-մշակութային, հասարակական-քաղաքական գործունեության ուսումնասիրության գիտական կենտրոն է: Թանգարանում պահում-պահպանվում և ցուցադրվում են բանաստեղծից մեզ հասած մի քանի մասեր՝ անձնական իրեր, ձեռագրեր, փաստաթղթեր, գրքեր, լուսանկարներ, նյութեր՝ կապված Չարենց մարդու, քաղաքացու, Մեծ բանաստեղծի, թարգմանչի, հրատարակչի հետ:

Հաջորդ կանգառը`Մայր դպրոցնն է: